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坚守江门台山川岛32年的海岛教师梁伟忠:希望给

作者:admin 日期:2020-07-04 人气: 

  

  梁伟忠在江门台山川岛上教书已有32年。受访者供图

  “第九套广播体操,现在开始!”清晨7:45,江门台山川岛镇中心小学380名学生在操场上整齐列队,准备做广播体操。站在队伍前面领操的,是校长梁伟忠和全校30名教师。这样的场景在川岛上演了14年。

  今年教师节前,人力资源社会保障部、教育部公布了全国模范教师名单,梁伟忠成为江门地区两位获奖教师之一。从1987年毕业至今,梁伟忠在偏远的海岛上坚守了32年,从上川中学到中心小学,从老师、班主任到校长,他用真诚和勤恳点亮了川岛的基础教育,也点亮了渔民孩子的未来。

  与海岛学生“打成一片”

  32年前,19岁的梁伟忠从台山师范学校毕业,回到家乡川岛。

  岛上的学生,大多是渔民的后代。他们的父母以捕鱼为生,常常一出海就是好几天,甚至是半个月,留守成为了这些学生的生活常态。

  梁伟忠和学生们打成一片。今年刚上任中心小学副校长的梁海洪,就是他当年带的第一届学生。梁伟忠比梁海洪大7岁,两人既是师生,也“玩”成了兄弟。

  遇上中午没课时,梁伟忠就会去市场买菜。梁海洪常常和几个同学拿着刚在饭堂打的饭,挤在梁伟忠的宿舍里加餐。梁海洪回忆道:“新鲜的鱼和虾,他每次都会给我们多吃一些。”

  从2005年开始,梁伟忠担任中心小学副校长,结束了18年的中学班主任生活,管理成为了他肩上新的责任。

  为了提升学校的教学环境,他在党委政府相关部门的支持下,联合社会各方力量,兴建了教学楼、食堂、宿舍和混凝土校道;为了让外地老师尽快适应海岛生活,他专门配置了一套厨具供他们自己下厨;为了让孤儿学生安心读书,他争取到了奖学金满足学生的生活所需……如今,中心小学经费充足,教学设施与城市学校区别不大。

  硬件上来了,还要有软件支持。梁伟忠认为,海岛教育的主要困境是师资,因为海岛偏远难以吸引人才。所以,做好海岛教育的关键是要提高教师团队的职业道德和教学能力。

  为提升师资队伍水平,梁伟忠制定了一套严格的教学质量管理制度,激励老师上好每一节课。学校每天都有一名值班领导对课室进行巡视,例行检查课堂纪律和授课老师的备课质量,并进行点评。同时,学校加大了随堂听课的力度,规定中层老师每学期必须旁听25节课以上,高频率的教学检查促使老师们充分备课、钻研授课技巧,学校的教学质量得到了有力的保障。

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